Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar: Relacionar la aceleración con la variación de la velocidad en situaciones del entorno y/o actividades experimentales.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuadro comparativo de las diferentes situaciones de movimiento y su relación con la velocidad y la aceleración.


2. Informe de experimentos sencillos realizados, donde se describan los procedimientos, resultados y conclusiones.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación y explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Video corto mostrando diferentes tipos de movimiento (rectilíneo, circular, parabólico, etc.) y preguntar a los alumnos qué elementos y características observan en cada uno.

Fase de Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de velocidad y aceleración.


• Realización de ejercicios prácticos en el libro de texto para afianzar los conocimientos teóricos.


• Discusión en grupos pequeños sobre situaciones cotidianas en las que se presenten cambios en la velocidad y la aceleración, y cómo se relacionan.

Fase de Cierre:

• Puesta en común de las discusiones en grupo, resaltando las ideas principales.


• Planteamiento del problema a atender de manera interdisciplinar.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Ac