Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben algo sobre los números positivos y negativos. Promover una conversación en grupo para que compartan sus ideas y conocimientos previos.


• Actividad de indagación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes números (positivos y negativos) y pedirles que los ordenen en una recta numérica que se encuentre en el pizarrón. Observar y comentar los patrones que se forman al colocar los números en orden.


• Reflexión y discusión: Guiar una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas. Preguntar a los alumnos si notaron alguna propiedad especial en la recta numérica y si todos los números tienen una posición en ella.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del contenido: Hacer un breve repaso de la sesión anterior resumiendo las ideas principales y conceptos aprendidos.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos tarjetas con diferentes fracciones y decimales y pedirles que las ordenen en una recta numérica. Observar y comentar los patrones que se forman al colocar los números en orden.


• Reflexión y discusión: Guiar una discusión en grupo sobre las observaciones realizadas. Preguntar a los alumnos si notaron alguna diferencia entre ordenar fracciones, decimales y números enteros en la recta numérica.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso del contenido: Hacer un breve repaso de