Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Conocimiento de los festejos practicados por las familias de la comunidad

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Festejos y celebraciones de la comunidad y las familias.


• Conversación grupal sobre los festejos que los alumnos conocen y han celebrado en sus hogares.


• Lectura colectiva de cuentos, poemas o textos relacionados con festejos y celebraciones.


• Actividad de reflexión y escritura individual: Los alumnos deberán escribir en sus cuadernos sobre un festejo especial que practica su familia. Podrán incluir detalles sobre cómo se celebra, quiénes participan, etc.

Sesión 2:

• Dictado colectivo de cuentos cortos relacionados con festejos y celebraciones.


• Los alumnos deberán escuchar atentamente el dictado y escribir en sus cuadernos lo que escuchan.


• Revisión y corrección conjunta de los textos escritos por los alumnos.


• Actividad grupal: Los alumnos deberán compartir en voz alta los textos escritos y comentar sobre las similitudes y diferencias entre los festejos de sus familias.

Sesión 3:

• Escritura colectiva de un cuento sobre un festejo imaginario.


• Los alumnos podrán aportar ideas sobre la secuencia lógica del cuento, los personajes y los lugares.


• El docente irá escribiendo en el pizarrón las ideas de los alumnos y construyendo el cuento de manera colectiva