Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Introducción al álgebra

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinario: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Realizar una breve introducción al tema del álgebra, explicando su importancia y aplicaciones en la vida cotidiana.


• Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con el álgebra, por ejemplo, "Un vendedor de frutas tiene una caja con manzanas y plátanos. Si el número de manzanas es 'x' y el número de plátanos es 'y', ¿cómo podríamos expresar en términos algebraicos el número total de frutas en la caja?".

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de situaciones cotidianas que puedan ser representadas en lenguaje algebraico.


• Cada grupo deberá compartir sus ejemplos y explicar cómo plantean y resuelven las situaciones utilizando el álgebra.


• El profesor guiará la discusión y proporcionará retroalimentación.

Fase de cierre (10 minutos):

• Realizar una actividad de reflexión en la cual los alumnos identifiquen los conceptos básicos del álgebra que utilizaron en las situaciones planteadas.


• Hacer preguntas como: ¿Qué términos algebraicos utilizaste? ¿Cómo relacionaste las variables con los valores numéricos? ¿Qué operaciones algebraicas aplicaste? ¿Cómo llegaste a la solución?

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente los conceptos básicos del álgebra revisados en la sesión anterior.


• Presentar u