Escritura colectiva y conocimiento de los festejos familiares

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva y conocimiento de los festejos familiares

Tema: Escritura colectiva a través del dictado y conocimiento de los festejos familiares.

Nivel educativo: Primaria 2º

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo: Elaborar colectivamente cuentos, versos rimados y otros textos con secuencia lógica, descripción de personajes y lugares.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Conocimiento de los festejos familiares.

Enfoque de inclusión: Adaptaciones y estrategias para atender las necesidades de todos los alumnos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de festejos que conocen los alumnos.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un festejo para investigar y presentar en la próxima sesión.


• Asignar tareas específicas dentro de cada grupo para garantizar la participación de todos los alumnos.

Sesión 2:

• Presentación de los diferentes festejos por parte de cada grupo.


• Realizar una recopilación de los festejos presentados en una lista para que todos los alumnos tengan acceso a ella.


• Reflexionar en grupo sobre las similitudes y diferencias entre los festejos presentados.


• Iniciar una conversación sobre los festejos practicados por las familias de los alumnos y de la comunidad.

Sesión 3:

• Introducir el concepto de escritura colectiva y sus características.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura colectiva, comenzando con la creación de una historia en grupo donde cada alumno aporte una parte.


• Fomentar la participación de todos los alumnos y guiarlos en la construcción de una historia con