Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo: Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Los alumnos tienen dificultad para relacionarse entre compañeros y carecen de valores.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Saludo y presentación del tema a los alumnos.


• Explicación del objetivo de la clase y su importancia para su desarrollo personal y colectivo.

Desarrollo:

1. Dinámica de integración (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una dinámica de integración en la que los alumnos se conozcan mejor y se sientan cómodos trabajando juntos.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los estudiantes y promover el respeto y la empatía hacia los demás.
   
   
   
   



2. Actividad de reflexión (15 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una serie de situaciones en las que se requiere mostrar empatía hacia los demás.
   
   
   • Pedirles que reflexionen sobre cómo se sentirían en esas situaciones y cómo podrían ayudar a los demás.
   
   
   • Fomentar la discusión en grupo y promover la empatía y la solidaridad.
   
   
   
   



3. Actividad práctica (20 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una tarea relacionada con el servicio a la comunidad.
   
   
   • Los grupos deberán realizar una actividad en la que muestren empatía y ayuden a los demás, como por ejemplo, organizar una campaña de recogida de alimentos para personas necesitadas.
   
   
   • Acompañar y guiar a los alumnos durante el desarroll