Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema "El alumno resolverá ecuaciones cuadráticas de la forma aX2+bX+c=0 por diversos métodos".

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el problema a resolver: "El alumno resolverá ecuaciones cuadráticas de la forma aX2+bX+c=0 por diversos métodos".


• Preguntar a los alumnos si conocen algún método para resolver ecuaciones cuadráticas.


• Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar brevemente los conceptos de ecuaciones cuadráticas, factorización y fórmula general.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y entregarles una serie de ecuaciones cuadráticas para resolver.


• Los alumnos deberán utilizar el método de la factorización para resolver las ecuaciones asignadas.


• Circular por los grupos para resolver dudas y guiar la resolución de las ecuaciones.

Cierre (10 minutos):

• Preguntar a los grupos si lograron resolver las ecuaciones cuadráticas asignadas y cómo lo hicieron.


• Pedir a alguno de los grupos que exponga su proceso de resolución en el pizarrón.


• Resumir los conceptos principales vistos en la sesión y establecer la relación entre la factorización y la resolución de ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión del contenido visto en la sesión anterior.


• Preguntar a los alumnos si conocen algún