Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y explicar la importancia de reconocer y expresar la sucesión numérica.


• Actividad de indagación: Realizar preguntas abiertas a los alumnos, como "¿Qué saben sobre los números?" o "¿Cuáles son los números que conocen hasta el momento?". Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Observación y análisis: Invitar a los alumnos a observar y analizar los números escritos en el pizarrón. Preguntar qué patrones o similitudes pueden encontrar.


• Juego: Realizar un juego en el que los alumnos tengan que ordenar números de menor a mayor o de mayor a menor. Utilizar tarjetas con números escritos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre la clasificación y ordenamiento de los números.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos materiales como libros, revistas o dispositivos electrónicos con imágenes de objetos agrupados en diferentes cantidades. Pedirles que identifiquen la cantidad de objetos en cada imagen y la relacionen con su correspondiente número.


• Expresión oral: Realizar ejercicios de expresión oral en los que los alumnos practiquen decir en voz alta la sucesión numé