Narración de sucesos autobiográficos.

Plan de clase

Título de la planeación: "Mi historia, mi alimentación saludable"

Objetivo:
Los alumnos serán capaces de leer textos autobiográficos y identificar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad:
Se incorporará el problema de la mala alimentación de los alumnos en el desarrollo de la planeación, integrando conocimientos de ciencias naturales, matemáticas y educación física.

Enfoque:
Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto sobre la narración de sus sucesos autobiográficos relacionados con la alimentación.


• Actividad de diagnóstico: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y su importancia para la salud.


• Actividad principal: Leer en grupo una historia autobiográfica relacionada con la alimentación y buscar las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración presentes en el texto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de sensibilización: Ver un video o presentación sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.


• Actividad principal: Los alumnos escribirán un texto autobiográfico narrando un suceso relacionado con la alimentación, poniendo énfasis en las relaciones temporales identificadas en la sesión anterior.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de integración interdisciplinar: Realizar una actividad práctica en el laboratorio de ciencias naturales, donde los alumnos experimenten con diferentes alimentos y aprendan sobre su composición y beneficios para la salud.


• Actividad principal: Los alumnos compartirán en pequeños gr