Organización e interpretación de datos para promover la cultura alimentaria saludable en estudiantes de Primaria 1º

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos para promover la cultura alimentaria saludable en estudiantes de Primaria 1º

Tema: Organización e interpretación de datos
Objetivo: Elaborar registros de datos mediante distintos recursos como pictogramas o tablas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los estudiantes a la importancia de la alimentación saludable y la falta de cultura alimentaria saludable en la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente y su procedencia.


• Desarrollo de la indagación: Plantear la pregunta de investigación "¿Qué tipo de alimentos consumen los estudiantes en nuestra comunidad?"


• Formación de grupos: Organizar a los estudiantes en grupos para que investiguen y registren datos sobre los alimentos consumidos en su comunidad.


• Registro de datos: Proporcionar a cada grupo materiales como hojas, lápices y colores para que registren los datos recopilados en tablas o pictogramas.

Sesión 2:

• Socialización de los datos: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación y los datos recopilados.


• Análisis de los datos: Realizar preguntas que ayuden a los estudiantes a interpretar los datos recopilados, como "¿Cuáles son los alimentos más consumidos en nuestra comunidad?", "¿Hay alimentos saludables que no sean muy populares?", etc.


• Reflexión sobre la cultura alimentaria: Fomentar una discusión en clase sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo