Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social
ALBERTO JARA
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social
Tema: El uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Problemática: Reconocer las figuras, su valor y la técnica del instrumento interpretando melodías tradicionales o del gusto del alumno.
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Introducir el tema de la clase y el objetivo a través de una breve conversación sobre la importancia de la expresión artística en nuestra sociedad.
- Presentar la problemática a los alumnos y explicar cómo se relaciona con el tema de la clase.
Desarrollo:
- Realizar una actividad de lectura y análisis de textos relacionados con el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas.
- Fomentar la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas.
Cierre:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos apliquen lo aprendido, como una representación teatral corta o una coreografía sencilla.
- Realizar una reflexión final sobre la importancia de la expresión artística y cómo podemos utilizar los elementos del cuerpo, espacio y tiempo de manera intencional.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos una actividad en la que identifiquen elementos estéticos en el entorno natura