Estilos de vida activos y saludables
MARCO ANTONIO HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Mejorar la salud y alimentación en la comunidad escolar
Sesión 1 (45 minutos)
Título: Conociendo nuestros estilos de vida
Objetivo específico: Reflexionar sobre los estilos de vida de los alumnos y su impacto en la salud y alimentación.
Desarrollo:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por estilos de vida saludables.
- Planteamiento de la problemática a atender: mejorar la salud y alimentación en la comunidad escolar.
Desarrollo (25 minutos)
- Realización de una encuesta a los alumnos para conocer sus hábitos de vida y alimentación.
- Análisis y reflexión sobre los resultados de la encuesta.
- Discusión en grupos sobre las posibles causas y consecuencias de los estilos de vida poco saludables.
Cierre (10 minutos)
- Conclusiones grupales sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable.
- Asignación de tareas para la próxima sesión: investigar sobre juegos y actividades físicas que promuevan la vida saludable.
Sesión 2 (45 minutos)
Título: Jugando para una vida activa y saludable
Objetivo específico: Explorar diferentes juegos y actividades físicas que promuevan una vida activa y saludable.
Desarrollo:
- Inicio (10 minutos)
- Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
- Presentación de las tareas realizadas por los alumnos sobre juegos y actividades físicas saludables.
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