Materiales, procesos técnicos y comunidad
ANEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen el uso de una base de datos, cómo elaborarla y en dónde tiene su aplicación.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de los materiales, procesos técnicos y su impacto en la comunidad.
- Planteamiento del problema interdisciplinar sobre el desconocimiento de las bases de datos y cómo se relacionan con los materiales y procesos técnicos.
Desarrollo:
- Explicación de los conceptos básicos de materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.
- Presentación de ejemplos de situaciones en las que el uso de materiales y procesos técnicos puede poner en riesgo el entorno de la comunidad.
- Introducción al concepto de desarrollo sustentable y su importancia en la preservación del entorno.
Cierre:
- Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas sostenibles en el uso de materiales y procesos técnicos.
- Planteamiento de una actividad práctica en grupos pequeños, en la que los alumnos identifiquen una situación en su comunidad que ponga en riesgo el entorno debido al uso de materiales y procesos técnicos, y propongan una alternativa sustentable para solucionarlo.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la sesión anterior y retroalimentación de las actividades r