Materiales, procesos técnicos y comunidad

ANEL HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos desconocen el uso de una base de datos, cómo elaborarla y en dónde tiene su aplicación.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre la importancia de los materiales, procesos técnicos y su impacto en la comunidad.

  • Planteamiento del problema interdisciplinar sobre el desconocimiento de las bases de datos y cómo se relacionan con los materiales y procesos técnicos.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos de materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.

  • Presentación de ejemplos de situaciones en las que el uso de materiales y procesos técnicos puede poner en riesgo el entorno de la comunidad.

  • Introducción al concepto de desarrollo sustentable y su importancia en la preservación del entorno.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de implementar alternativas sostenibles en el uso de materiales y procesos técnicos.

  • Planteamiento de una actividad práctica en grupos pequeños, en la que los alumnos identifiquen una situación en su comunidad que ponga en riesgo el entorno debido al uso de materiales y procesos técnicos, y propongan una alternativa sustentable para solucionarlo.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y retroalimentación de las actividades r