Introducción al tema y diagnóstico inicial

Cesar Ramos
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta situaciones caracterizadas por la cooperación y oposición, con el fin de reconocer sus implicaciones en la interacción y el logro de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la interacción motriz y diagnosticar el nivel de conocimiento en deportes colectivos e individuales.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la interacción motriz y cómo esta se relaciona con el logro de metas en diferentes actividades físicas.

  2. Dinámica de presentación: Realizar una dinámica en la que los alumnos se presenten y compartan sus experiencias en deportes.

  3. Diagnóstico inicial: Realizar una breve evaluación escrita para determinar el nivel de conocimiento de los alumnos en deportes colectivos e individuales.


Sesión 2: Conociendo diversos deportes colectivos (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes deportes colectivos y promover la cooperación en su práctica.


Actividades:



  1. Presentación de deportes colectivos: Mostrar a los alumnos videos y/o imágenes de diferentes deportes colectivos (fútbol, baloncesto, voleibol, entre otros) y explicar las reglas básicas de cada uno.

  2. Práctica de deportes colectivos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un deporte colectivo para practicar durante la sesión. Fomentar la cooperación y la participación equitativa de todos los miembros del grupo.


Sesión 3: Conociendo diversos deportes individuales (45 minutos)


Objetivo: Familiarizar a los alumnos con diferentes deportes individuales y fomentar la oposición en su práctica.


Actividades:



  1. Presentación de deportes individuales: Mostrar a los alumnos videos y/o imágenes de diferentes deportes individuales (atletismo, natación, gimnasia, entre otros) y explicar las regla