Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Grado: 6º de primaria

Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia del sistema inmunológico para la salud. Comentar el problema identificado: los alumnos no identifican las funciones de los principales sistemas del cuerpo humano.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del sistema inmunológico. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Introducción a la indagación: Mostrar a los alumnos una imagen del sistema inmunológico y preguntarles qué pueden observar en ella. Fomentar la observación detallada y la formulación de preguntas.


• Organización de equipos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes. Cada grupo será responsable de investigar sobre un tema relacionado con el sistema inmunológico: células del sistema inmunológico, órganos del sistema inmunológico, funciones del sistema inmunológico, etc.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación: Cada grupo expondrá brevemente su tema, compartiendo la información y respondiendo a las preguntas de los demás compañeros.


• Discusión grupal: Prom