Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad para promover la reflexión: los estudiantes deberán escribir en un papel sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y su relación con el bienestar personal y social.


• Tarea: investigar ejemplos de personas que han logrado el bienestar personal y social a través de sus formas de ser, pensar, actuar e interactuar.

Sesión 2:

• Discusión en grupo sobre los ejemplos investigados por los estudiantes.


• Actividad de grupo: los estudiantes formarán equipos y deberán crear un proyecto de servicio comunitario en el que apliquen las formas de ser, pensar, actuar e interactuar para promover el bienestar personal y social.


• Tarea: investigar sobre el problema de comprensión lectora y sus posibles soluciones.

Sesión 3:

• Introducción al problema de comprensión lectora.


• Presentación de diferentes estrategias para mejorar la comprensión lectora.


• Actividad individual: los estudiantes deberán seleccionar una estrategia y aplicarla a un texto breve.


• Discusión en grupo sobre los resultados y la importancia de la comprensión lectora en la vida cotidiana.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de comprensión lectora.


• Actividad en parejas: los estudiantes interca