Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de investigación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar los usos de la energía en los procesos técnicos que los alumnos conocen.


• Presentar el problema de investigación relacionado con los usos e implicaciones de la energía en el desarrollo tecnológico y su impacto en la sociedad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada equipo una problemática específica relacionada con los usos de la energía en los procesos técnicos.


• Los equipos investigarán sobre la problemática asignada, utilizando fuentes confiables y diversas herramientas (encuestas, entrevistas, internet, etc.).


• Los alumnos deberán recopilar información sobre las implicaciones de la energía en la sociedad y el medio ambiente, así como posibles soluciones o alternativas.

Fase de cierre (10 minutos):

• Cada equipo compartirá brevemente los resultados de su investigación.


• Reflexionar en grupo sobre las implicaciones de la energía en los procesos técnicos y el impacto en la sociedad.


• Plantear preguntas de reflexión para la siguiente sesión.

Sesión 2