Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

ALBERTO JARA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Artes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando los elementos de las artes en nuestro entorno


Objetivo general: Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.


Objetivos específicos:



  1. Reconocer los elementos de las artes presentes en el entorno natural y social.

  2. Identificar recursos estéticos en diversas manifestaciones artísticas.

  3. Apreciar e interpretar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Reconocer las figuras, el tiempo y su valor sobre el pentagrama ejecutando la lectura con su instrumento y la cultura musical del entorno.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del proyecto y explicación de los objetivos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el entorno natural y social en el que se encuentran los alumnos y su relación con las manifestaciones artísticas.
    Desarrollo:

  • Realización de una salida al entorno natural (parque, jardín, etc.) para observar y analizar los elementos artísticos presentes (colores, formas, texturas, etc.).

  • Registro de las observaciones a través de dibujos, fotografías o escritura.
    Cierre:

  • Reflexión grupal sobre los hallazgos y los recursos estéticos presentes en el entorno.

  • Asignación de tareas para la sesión siguiente (investigación sobre manifestaciones artísticas presentes en el entorno social).


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y discusión de los resultados de la investigación sobre las manifestaciones artísticas presentes en el entorno social.

  • Ejemplificación de recursos estéticos en diversas manifestaciones artí