Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Objetivo: Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la violencia escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la clase con una dinámica de integración y reflexión sobre la violencia escolar.


• Presentar el objetivo de la clase y su relación con el tema y el problema a tratar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen los alumnos.

Desarrollo:

• Introducir a los alumnos en la lectura de un cuento tradicional relacionado con la violencia escolar.


• Realizar una lectura compartida del cuento y promover la reflexión sobre los elementos literarios presentes en él.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de reescribir el cuento desde una perspectiva contemporánea, buscando eliminar la violencia y promoviendo el respeto.

Cierre:

• Cada grupo presenta su versión del cuento y se realiza una discusión sobre las diferencias y similitudes entre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar recursos literarios para comunicar mensajes y promover cambios en situaciones de violencia escolar.


• Asignar la tarea de investigación sobre otras creaciones literarias contemporáneas que aborden el te