Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

PDA: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de valores para la convivencia, falta de respeto, dificultades en las relaciones entre pares y problemas de adicciones.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos:

1. Identificar las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.


2. Reflexionar sobre la importancia de estas formas en la convivencia y en la consecución de metas.


3. Fomentar el ejercicio de la empatía hacia los demás.

Actividades:

1. Presentación del tema: Iniciar la sesión mostrando imágenes o videos que representen diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas. Promover una breve discusión en grupo sobre las impresiones que generan estas representaciones.


2. Dinámica de reflexión: Realizar una actividad en la que los alumnos compartan experiencias personales relacionadas con la forma en la que se han comportado, pensado, actuado o relacionado en diferentes situaciones. Fomentar el respeto y la escucha activa entre los participantes.


3. Análisis de las experiencias: Guiar una reflexión grupal sobre las diferentes experiencias compartidas, resaltando los valores y habilidades que se han evidenciado en cada una. Destacar la importancia de estas formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en la convivencia y en el logro de metas