Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, basado en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre este.

ITZEL XICOHTENCATL
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre éste.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de 3º de Secundaria en la asignatura de Español: Textos literarios escritos en español o traducidos


Tema: Elaboración de un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, basado en algún género literario preferido, para argumentar un juicio estético sobre este.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar.


Objetivo PDA: Elaborar un ensayo acerca del tratamiento de un tema de su elección, con base en algún género literario de su preferencia, para argumentar un juicio estético sobre este.


Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema a trabajar.

  • Realizar una actividad de motivación, como la lectura en voz alta de un fragmento de un texto literario que trate un tema de interés para los alumnos.

  • Generar una lluvia de ideas sobre los géneros literarios preferidos de los alumnos.


Desarrollo:



  • Explicar y ejemplificar qué es un ensayo y cuáles son sus elementos principales.

  • Proponer una actividad de análisis de textos literarios en diferentes géneros, donde los alumnos identifiquen las características de cada uno.

  • Realizar una actividad de lectura en parejas, donde cada pareja seleccionará un género literario para investigar más a fondo y presentar a la clase en la siguiente sesión.


Cierre:



  • Realizar una ronda de preguntas y respuestas sobre los géneros literarios trabajados.

  • Asignar la tarea de investigar sobre el género literario seleccionado por cada pareja y preparar una presentaci