Materiales, procesos técnicos y comunidad

eva francisco
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en una Escuela de Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características, en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento de las características en los procesos técnicos para prevenir daños sociales a la naturaleza, enfocado a la apicultura.


Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  2. Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales y procesos técnicos que se utilizan en la apicultura.

  3. Presentación del problema de desconocimiento de las características en los procesos técnicos para prevenir daños sociales a la naturaleza en la apicultura.


Desarrollo:
4. División de los alumnos en grupos de trabajo.
5. Investigación en línea y en la biblioteca de la escuela sobre los materiales y procesos técnicos utilizados en la apicultura y su impacto social y ambiental.
6. Discusión en grupo sobre los hallazgos y análisis crítico de los mismos.
7. Elaboración de propuestas para prevenir los daños sociales y ambientales en la apicultura a través de la mejora de los procesos técnicos y la selección adecuada de materiales.


Cierre:
8. Presentación de las propuestas de cada grupo al resto de la clase.
9. Discusión y retroalimentación sobre las propuestas presentadas.
10. Reflexión final sobre la importancia de conocer las características en los procesos técnicos para prevenir daños sociales a la naturalez