Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática a atender: La escuela se ubica en una zona marginada

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio:

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los estudiantes y repasar el objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Presentar la problemática: la ubicación de la escuela en una zona marginada y cómo esto puede afectar la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse de los alumnos.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las posibles formas en que la ubicación de la escuela puede influir en la vida de los estudiantes.
   
   
   • Motivar a los alumnos a reflexionar sobre sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.
   
   
   
   



2. Desarrollo:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una tarea de servicio relacionada con la problemática de la zona marginada, por ejemplo, recolectar alimentos no perecederos para donar a un comedor comunitario.
   
   
   • Proporcionar a los grupos recursos y herramientas para llevar a cabo su tarea, como acceso a internet para buscar información sobre la problemática y posibles soluciones.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los estudiantes mientras realizan la tarea de servicio.
   
   
   • Estimular la reflexión y la discusión sobre las experiencias y emociones que surgen durante la realización de la tarea.
   
   
   
   



3. Cierre:

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de los result