Introducción al tema y planificación de la entrevista comunitaria

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y planificación de la entrevista comunitaria

Objetivo: Los alumnos serán capaces de planificar una entrevista con personas de la comunidad para obtener información relevante sobre un tema específico.

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y comentarles que trabajarán en un proyecto comunitario.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente en qué consistirá la actividad.
   
   
   
   



2. Actividad principal (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar posibles temas de interés comunitario que puedan ser abordados en una entrevista. Anotar las ideas en el pizarrón.
   
   
   • Promover una discusión en el aula sobre la importancia de realizar una entrevista y cómo esta puede ayudar a obtener información valiosa de las personas de la comunidad.
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignar a cada grupo un tema específico para su entrevista (por ejemplo, agricultura, seguridad, medio ambiente, etc.).
   
   
   • Pedir a los grupos que planifiquen su entrevista, definiendo las preguntas que realizarán a las personas de la comunidad, así como el lugar y la fecha para llevarla a cabo.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos una hoja de planificación de la entrevista, donde puedan anotar todos los detalles y preguntas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Hacer una puesta en común con los grupos, donde cada uno comparta el tema de su entrevista y algunos de los detalles que han planificado.
   
   
   • Resaltar la importancia de la escucha activa durante la entrevista y animar a los alumnos a estar atentos para recuperar la información que escuchen.
   
   
   • Recordar a l