Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática Interdisciplinar: Desigualdad educativa

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Saludo y motivación: Presentar a los alumnos la problemática de la desigualdad educativa y su impacto en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de la desigualdad educativa y cómo afecta a las personas y comunidades.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: Presentar a los alumnos un caso real de desigualdad educativa y pedirles que analicen las causas que pueden haber llevado a esa situación.


• Trabajo en equipo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre las causas de la desigualdad educativa en México y en el mundo.


• Discusión en plenaria: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión en el aula sobre las causas identificadas.

Fase de cierre:

• Reflexión y debate: Promover una reflexión sobre los derechos fundamentales de las personas y cómo la desigualdad educativa afecta a esos derechos.


• Síntesis: Hacer una síntesis de los temas tratados en la sesión y plantear preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitula