Valoración de la biodiversidad

juarez flores
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Objetivo: Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (10 minutos):



  • Saludo y contextualización del tema de la clase.

  • Presentación del problema: "Comprende la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global".


Desarrollo (25 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre la biodiversidad.

  • Presentar conceptos clave sobre la biodiversidad y su importancia.

  • Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes especies de flora y fauna presentes en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.

  • Promover una reflexión sobre la importancia de la biodiversidad para la vida en la Tierra y las acciones sustentables necesarias para su conservación.


Actividad principal (10 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá investigar y seleccionar una especie de flora o fauna presente en el territorio donde se ubica la localidad.

  • Los grupos deberán identificar las características de la especie, su importancia en el ecosistema y la problemática o amenazas que enfrenta su conservación.

  • Los grupos deberán diseñar una estrategia de acción sustentable para contribuir a la conservación de esta especie.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar su especie, las características, la problemática y la estrategia de acción propuesta.

  • Fomentar la reflexión y el debate entre los alumnos sobre la importancia de la biodiversidad y las acci