Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo: Dialogar acerca de los valores que necesitamos promover para conservar y proteger la biodiversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender en la localidad: la tala inmoderada.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Ética y biodiversidad.


• Explicación del problema de la tala inmoderada en la localidad.


• Introducción a los valores de respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que se pueden tomar para conservar y proteger la biodiversidad.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Análisis de las acciones propuestas por los alumnos.


• Discusión sobre la importancia de los valores éticos en la conservación y protección de la biodiversidad.


• Actividad: Realizar un debate en grupos sobre cómo se pueden promover y fomentar estos valores en la comunidad.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de situaciones que requieren de los valores éticos mencionados.


• Análisis de posibles soluciones basadas en dichos valores.


• Actividad: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones y debatan sobre la mejor solución ética.

Sesión 4:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la participación ciudadana en la conservación y protección de la biodiversidad.


• Identificación de posibles a