Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia
Grado: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Problemática: Falta de interés por parte de algunos alumnos.

Enfoque: Pensamiento crítico y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema: estructura, propiedades y características de la materia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Motivar la importancia de conocer las propiedades de los materiales para su uso adecuado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos.


• Asignar a cada grupo un tipo de material (metal, plástico, madera, etc.) y pedirles que investiguen sobre sus propiedades y características.


• Proporcionar fuentes de información (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


• Fomentar el trabajo en equipo y la participación de todos los miembros del grupo.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus hallazgos sobre el material asignado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la sesión anterior, recordando las propiedades de los materiales mencionados por los grupos.


• Introducir el concepto de materiales conductores y aislantes.

Desarrollo:

• Realizar una actividad experimental con diferentes materiales para determinar si son conductores o aislantes de electricidad.


• Proporcionar los materiales necesarios para realizar la actividad (cables, bombillas