Duración 45 minutos

Perla Baza
Ubicación curricular
Contenido Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa con que personas se identifica, para reconocer la identidad del grupo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la planeación: Reconociendo nuestras necesidades y características a través del servicio a la comunidad


Objetivo general: Los alumnos expresarán con qué personas se identifican para reconocer la identidad del grupo.


Objetivos específicos:



  1. Identificar las necesidades y características propias y de los demás en la comunidad.

  2. Promover la empatía y el respeto hacia las diferencias individuales.

  3. Fomentar la participación activa y el trabajo en equipo.

  4. Ayudar a los alumnos a reconocer y valorar la importancia de la puntualidad y el uso del reloj.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración 45 minutos
Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades y características que pueden tener las personas en la comunidad.

  3. Organizar a los alumnos en grupos para investigar y discutir sobre las diferentes necesidades y características identificadas.

  4. Cada grupo deberá seleccionar una necesidad o característica para trabajar y diseñar una propuesta para abordarla.


Sesión 2: Duración 45 minutos
Tema: Promoción de la empatía y el respeto hacia las diferencias individuales.


Actividades:



  1. Retomar las propuestas de la sesión anterior y presentarlas al resto de la clase.

  2. Realizar una reflexión grupal sobre las diferentes propuestas y cómo podrían impactar positivamente en la comunidad.

  3. Organizar a los alumnos en parejas para que realicen una actividad de intercambio de experiencias y características personales.

  4. Cada pareja deberá crear un collage que repre