Organización e interpretación de datos

Plan de clase

Planeación de clase: Organización e interpretación de datos

Tema: Alimentación saludable y datos estadísticos

Nivel: 3º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Recolecta, organiza, representa e interpreta datos en tablas de frecuencias o pictogramas para responder preguntas de su interés.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se introduce el concepto de alimentación saludable y se plantea el problema que los estudiantes no interpretan datos en tablas y gráficas sobre el tema de la alimentación para responder preguntas.


• Actividad inicial: se les pide a los alumnos que piensen en preguntas relacionadas con el tema de la alimentación saludable que les gustaría responder.


• Indagación: los estudiantes, en grupos pequeños, investigan sobre cómo recolectar datos relacionados con la alimentación y cómo organizarlos en tablas de frecuencias.


• Plenaria: cada grupo comparte los resultados de su investigación y se discuten las diferentes formas de recolectar y organizar datos.

Sesión 2:

• Recolección de datos: cada estudiante recolecta datos sobre su alimentación durante una semana y los registra en una tabla de frecuencias.


• Organización de datos: los estudiantes, en parejas, organizan sus datos en tablas de frecuencias y las comparan para identificar patrones y tendencias.


• Representación gráfica: los alumnos eligen un tipo de gráfico (pictograma) para representar sus datos y lo crean utilizando materiales disponibles en el aula.

Sesión 3:

• Interpretación de datos: los estudiantes interpretan los datos en sus tablas de frecuencias y gráficos, respondiendo a pr