Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconoce que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: FESTIVIDAD DÍA DE MUERTOS

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema

• Presentación del problema: Se les plantea a los alumnos el problema de cómo las tradiciones del Día de Muertos han cambiado a lo largo del tiempo.


• Lluvia de ideas: Se invita a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre el Día de Muertos.


• Lectura de un texto: Se lee un cuento o texto relacionado con el Día de Muertos.


• Actividad de comprensión: Los alumnos responden preguntas sobre el texto leído para verificar su comprensión.

Sesión 2 (45 minutos): Investigación y reflexión

• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizan en pequeños grupos y se les asigna la tarea de investigar sobre las tradiciones del Día de Muertos en diferentes regiones de México.


• Recopilación de información: Los grupos investigan y recopilan información sobre las diferentes tradiciones, costumbres y significados del Día de Muertos en las regiones asignadas.


• Reflexión en grupo: Cada grupo comparte la información recopilada y se reflexiona en conjunto sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes tradiciones.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de una representación artística

• Expresión artística: Los alumnos realizan una actividad artística relacionada con el Día de Muertos, co