Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
MARIA AZUCENA OZUNA
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1 (Introducción): Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Introducir el tema y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia en la comunidad.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen algún servicio público que cumpla con las necesidades mencionadas. Generar una conversación inicial sobre el tema y sus implicaciones en la vida de las personas.
- Debate en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar y discutir sobre un servicio público específico relacionado con alguna de las necesidades mencionadas. Por ejemplo, un grupo puede investigar sobre los hospitales y centros de salud, otro sobre las áreas verdes y parques, etc.
- Presentación de resultados: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase, destacando la importancia de ese servicio para la comunidad y cómo contribuye al bienestar colectivo.
Sesión 2 (Análisis del problema): Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Analizar el problema de los malos hábitos alimenticios en la comunidad y sus consecuencias en la salud.
Actividades:
- Presentación del problema: Explicar a los alumnos el problema de los malos hábitos alimenticios en la comunidad y cómo esto puede ocasionar enfermedades en el cuerpo.
- Reflexión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que reflexionen sobre las posibles causas de estos malos hábitos alimenticios y cómo podrían solucionarse.
- Plenario y registro: Compartir las ideas de cada grupo en un plenario y registrar en una lluvia de ideas las posibles soluciones al problema.
Sesión 3 (I