Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase - Suma y resta: operaciones inversas

Objetivo:
A partir de situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos, los alumnos podrán sumar y restar números decimales y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentación del tema suma y resta, explicando la relación entre estas operaciones como inversas.


• Actividad inicial: Resolver problemas de suma y resta de números enteros sin utilizar lápiz y papel, incentivando el pensamiento crítico y la estrategia mental.


• Indagación: Plantear una situación problemática relacionada con el contexto de la vida diaria donde se requiera sumar o restar números decimales. Los alumnos deberán resolver el problema en parejas y compartir su proceso de resolución.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retroalimentación de la actividad anterior: Compartir en grupo las estrategias utilizadas por los alumnos para resolver el problema planteado.


• Explicación teórica: Revisar los conceptos de suma y resta de números decimales y fracciones con diferentes denominadores, enfatizando en la importancia de encontrar un denominador común en las fracciones.


• Aplicación práctica: Realizar ejercicios de suma y resta de números decimales y fracciones en el cuaderno, con diferentes niveles de dificultad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Plantear situaciones problemáticas a los alumnos, relacionadas con diferentes contextos como compras en el supermercado, reparto de alimentos en una fiesta, entre otros. Los alumnos deberán indagar, investigar y resolver los problemas utilizando la suma y resta de números dec