Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Jessica Peralta
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Objetivo de aprendizaje:
PDA: Colabora en acciones de difusión, al promover una cultura de prevención de accidentes y riesgos para el beneficio común.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender interdisciplinariamente: Los riesgos en la comunidad al tener perros callejeros.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre riesgos en la comunidad (10 minutos)



  • Iniciar la clase con una breve discusión sobre la importancia de la prevención de accidentes y riesgos en la comunidad.

  • Presentar a los alumnos el problema de los perros callejeros y los posibles riesgos que esto conlleva.

  • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen situaciones de riesgo relacionadas con los perros callejeros.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre posibles medidas de prevención.


Sesión 2: Conocimiento y análisis de las medidas de prevención (15 minutos)



  • Presentar diferentes medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo relacionadas con los perros callejeros.

  • Explicar cada medida de manera clara y sencilla, asegurándose de que los alumnos comprendan su importancia.

  • Realizar actividades lúdicas, como juegos de roles, donde los alumnos simulen situaciones de riesgo y apliquen las medidas de prevención aprendidas.


Sesión 3: Promoción de una cultura de prevención (10 minutos)



  • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre su papel como promotores de una cultura de prevención en su comunidad.

  • Proponer actividades de difusión, como la creación de carteles o folletos informativ