Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Ren Lamadrid
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología - Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo PDA: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Atender al problema de energía y sustentabilidad en la región.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.
- Contextualizar el problema de energía y sustentabilidad en la región.
Fase de desarrollo:
- Explicar brevemente las distintas fuentes de energía utilizadas actualmente en la región.
- Mostrar ejemplos de procesos técnicos que hacen uso de estas fuentes de energía.
- Formar grupos y asignar a cada grupo una fuente de energía para investigar y analizar su impacto ambiental.
Fase de cierre:
- Cada grupo presenta sus hallazgos sobre la fuente de energía asignada.
- Discutir en conjunto las implicaciones ambientales de las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.
- Reflexionar sobre posibles alternativas sustentables en el funcionamiento de estos procesos.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear preguntas relacionadas con el impacto ambiental de las fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.
Fase de desarrollo:
- Realizar una investigación en grupo sobre alternativas sustentables de energía.
- Cada grupo selecciona una alternativa y elabora una pres