Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base en las características de cada juego o situación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Rezago de lectoescritura y sentido numérico.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las capacidades y habilidades motrices

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Preguntas sobre los patrones básicos de movimiento.


• Explicación de los diferentes patrones básicos de movimiento: correr, saltar, lanzar, atrapar, etc.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar y combinar los patrones básicos de movimiento.


• Actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el problema de rezago de lectoescritura y sentido numérico, por ejemplo, organizar una actividad deportiva para recaudar fondos para la Biblioteca Escolar.

Sesión 2:
Tema: Juegos y situaciones para combinar patrones básicos de movimiento

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación de diferentes juegos y situaciones en las que se deben combinar los patrones básicos de movimiento.


• Práctica de los juegos y situaciones propuestos.


• Actividad de Aprendizaje servicio relacionada con el problema de rezago de lectoescritura y sentido numérico, por ejemplo, organizar una competencia de carrera de obstáculos donde los alumnos deben leer y resolver problemas numéricos para avanzar.

Sesión 3:
Tema: Adaptación de los patrones básicos de movimiento

• Repaso del objetivo de las clases anteriores.


• Explicación de cóm