Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Reconocer posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Problema a atender: Dificultad de los alumnos para relacionarse con la mayoría de compañeros así como para trabajar en equipos.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo: Identificar las habilidades motrices básicas y su importancia en el juego y el deporte.

Actividad 1: En grupos pequeños, los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre diferentes habilidades motrices que conocen y las anotarán en una hoja de papel.

Actividad 2: Cada grupo presentará sus ideas y se realizará una lista en el pizarrón con todas las habilidades mencionadas.

Actividad 3: El docente explicará brevemente la importancia de cada habilidad motriz en el juego y el deporte, relacionándolas con situaciones de la vida cotidiana.

Sesión 2:

Objetivo: Practicar y mejorar las habilidades motrices mediante juegos inclusivos.

Actividad 1: El docente organizará diferentes estaciones de juegos inclusivos, donde los alumnos podrán practicar y mejorar diferentes habilidades motrices (equilibrio, coordinación, lanzamiento, etc.).

Actividad 2: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y rotarán por las estaciones, participando en cada una de ellas.

Actividad 3: Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre las habilidades motrices trabajadas, valorando el desempeño individual y colectivo, y determinando posibles mejoras.

Sesión 3:

Objeti