Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo:
PDA: Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Algunos padres de familia no leen.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno diga su nombre en voz alta y lo escriba en un papel.


• Realizar una actividad en la que los alumnos comparen sus nombres escritos y busquen similitudes y diferencias.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de escribir y reconocer nuestros nombres.


• Tarea: Pedir a los alumnos que practiquen escribiendo su nombre en casa y que busquen en casa objetos que tengan su nombre escrito.

Sesión 2:

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Realizar una actividad en parejas en la que los alumnos intercambien sus nombres escritos y los comparen.


• Reflexionar en grupo sobre cómo nos sentimos al ver nuestro nombre escrito por otra persona.


• Presentar diferentes textos escritos (libros, revistas, periódicos) y pedir a los alumnos que busquen sus nombres en ellos.


• Tarea: Pedir a los alumnos que lleven al día siguiente un objeto que tenga su nombre escrito en él.

Sesión 3:

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Presentar diferentes situaciones en las que los alumnos puedan usar su nomb