Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA):

• Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender:

• Usar creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos.

Enfoque:

• Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

• Rúbrica de evaluación para la presentación de escenas dramáticas.


• Cuestionario de retroalimentación para evaluar la comprensión de los recursos estéticos utilizados.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivación: Mostrar imágenes de escenas dramáticas famosas e invitar a los alumnos a comentar qué recursos estéticos identifican en ellas.


• Planteamiento del problema a atender.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de los elementos y recursos estéticos más comunes en textos dramáticos: diálogos, monólogos, apartes, acotaciones, recursos literarios (metáfora, símil, etc.).


• Lectura y análisis de fragmentos de textos dramáticos que ejemplifiquen estos recursos.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un fragmento de una obra de teatro para leer en voz alta, identificando y resaltando los elementos y recursos estéticos presentes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las escenas dramáticas seleccionadas por lo