Introducción y sensibilización
ELY SANCHEZ
Ubicación curricular
Contenido La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Argumenta la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción y sensibilización
Tiempo estimado: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunidad como espacio para el bienestar común y generar interés en el tema.
Actividades:
- Presentación del tema: El docente inicia la clase explicando brevemente qué es una comunidad y cómo esta puede ser un espacio de aprendizaje y bienestar para todos sus miembros.
- Dinámica de grupo: Se realiza una dinámica en la que los alumnos se dividen en pequeños grupos y deben listar las actividades que pueden realizar en su comunidad para contribuir al bienestar común. Luego, cada grupo comparte sus ideas con el resto de la clase.
- Lectura y discusión: Se entrega a cada alumno una breve lectura sobre la importancia de la comunidad para el bienestar común. Después de leer, se promueve una discusión en grupo sobre lo aprendido y se fomenta el pensamiento crítico mediante preguntas como: ¿Por qué es importante valorar y respetar las ideas y prácticas de nuestra comunidad? ¿Cómo pueden contribuir nuestras acciones al bienestar de todos?
Sesión 2: Conocimiento de las ideas y prácticas culturales de la comunidad
Tiempo estimado: 45 minutos
Objetivo de la sesión: Conocer y valorar las ideas, conocimientos y prácticas culturales de la comunidad, identificando sus beneficios en el bienestar común.
Actividades:
- Investigación en grupos: Los alumnos se organizan en pequeños grupos y se les asigna una investigación sobre una práctica cultural específica de su comunidad (por ejemplo, una tradición, una receta de cocina, una festividad, etc.). Cada grupo deberá investigar sobre su tema y recopilar información relevante.
- Presentación