Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Inicio de clases y no se conocen los niños, necesitamos normas de convivencia y relaciones interpersonales.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Motivación: Presentación de una canción que hable sobre las emociones y las relaciones interpersonales.


• Introducción del tema: Conversación sobre cómo nos sentimos al iniciar las clases y conocer a nuevos compañeros.


• Actividad principal: Juego de presentación. Los alumnos se sentarán en un círculo y cada uno deberá decir su nombre y una emoción que sienta en ese momento.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al conocer a nuevas personas? ¿Qué emociones experimentamos?

Sesión 2 (45 minutos):

• Motivación: Proyección de un cortometraje que muestre la importancia de la empatía y el respeto hacia los demás.


• Actividad principal: Dramatización de situaciones en las que se requiera empatía. Los alumnos se dividirán en grupos y representarán escenas en las que alguien se sienta triste, enojado o feliz, y los demás deberán actuar de manera empática.


• Reflexión: ¿Cómo nos sentimos al poner en práctica la empatía? ¿Qué pasa cuando no somos empáticos con los demás?

Sesión 3 (45 minutos):

• Motivación: Observación y análisis de diferentes expresiones faciales que reflejen emociones diversas.


• Actividad principal: Elaboración de máscaras de papel con diferentes expresiones faciales. Los alumnos podrán elegir una emoción y