Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes

ISIDRO AYALA
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Etapas del desarrollo humano, proceso de reproducción y prevención de ITS y embarazos en adolescentes


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo: Analizar y argumentar las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos (45 minutos)



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el desarrollo humano, la reproducción y las ITS.

  • Realización de una actividad en grupos pequeños para que los alumnos compartan sus conocimientos sobre el tema y generen preguntas de investigación.


Sesión 2: Investigación y análisis de información (45 minutos)



  • Los alumnos formarán equipos y se les asignarán recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las etapas del desarrollo humano, los procesos de reproducción y la prevención de ITS y embarazos en adolescentes.

  • Cada equipo deberá recopilar información relevante y registrarla en un formato acordado previamente.

  • Los alumnos compartirán la información que encontraron y discutirán en grupo las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes.


Sesión 3: Reflexión y elaboración de argumentos (45 minutos)



  • Los alumnos analizarán en grupos pequeños las consecuencias del embarazo a temprana edad o en adolescentes en los ámbitos d