Capacidades y habilidades motrices en la Escuela para alumnos de Primaria 4º

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades y habilidades motrices en la Escuela para alumnos de Primaria 4º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Poner en práctica habilidades motrices en situaciones lúdicas, individuales y colectivas, para valorar la diversidad de posibilidades que contribuyen a mejorar la actuación.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Desarrollo de habilidades motrices

Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las habilidades motrices y su relación con la vida saludable.


• Actividad principal: Juego de relevos en equipos, donde los alumnos deberán utilizar distintas habilidades motrices como correr, saltar, lanzar, etc.


• Reflexión: Al finalizar el juego, los alumnos deberán reflexionar sobre las habilidades utilizadas y cómo estas contribuyen a mejorar su actuación.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las habilidades motrices trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Circuito de habilidades motrices, donde los alumnos deberán realizar distintas estaciones con actividades como equilibrio, coordinación, lanzamientos, etc.


• Reflexión: Al finalizar el circuito, los alumnos deberán reflexionar sobre las habilidades en las que se sienten más fuertes y aquellas en las que les gustaría mejorar.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las habilidades motrices trabajadas en la sesión anterior.


• Actividad principal: Juego de roles, donde los alumnos deberán representar distintas profesiones que requieren de habilidades motrices específicas, como deporti