Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Plan de clase

Planeación de clase: Sustentabilidad de la biodiversidad y humanismo

Objetivo: Analizar críticamente estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en las sociedades del Mundo y de México a través del tiempo, así como su impacto desfavorable en la biodiversidad y el ambiente de su comunidad y del país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la biodiversidad y su importancia en el ambiente.


• Presentación del problema: ¿Cómo los estilos de vida y los modelos de desarrollo han afectado la biodiversidad en nuestra comunidad?


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema a resolver.


• Investigación en grupos sobre los estilos de vida y modelos de desarrollo dominantes en diferentes épocas y cómo han impactado la biodiversidad.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión y análisis de los impactos negativos de los estilos de vida y modelos de desarrollo en la biodiversidad.


• Reflexión sobre los valores e implicaciones socioambientales de la biodiversidad.

Sesión 3:

• Presentación de casos de éxito de comunidades que han logrado preservar su biodiversidad.


• Análisis de las estrategias utilizadas por estas comunidades.


• Discusión sobre cómo aplicar estas estrategias en nuestra propia comunidad.

Sesión 4:

• Diseño de propuestas para preservar la biodiversidad en nuestra comunidad.


• Planificación de acciones concretas para llevar a cabo las propuestas.


• Presentación de las propuestas y acciones ante el grupo.

Sesión 5:

• Evaluación y reflexión sobre el proceso de aprendizaje.


• Conclusión y cierre de la