Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Plan de clase

Planeación de clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.

Problemática: Escasez de agua en la comunidad

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los alumnos la problemática de la escasez de agua en la comunidad y su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la escasez de agua.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen a través de un mapa los principales océanos y mares que rodean a México.


• Discutir en grupos las implicaciones económicas y sociales de contar con acceso al mar.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del agua en la comunidad y cómo su distribución y dinámica pueden afectar su disponibilidad.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar sobre la zona económica exclusiva de México y sus litorales.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar el concepto de zona económica exclusiva y su importancia para México.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un litoral mexicano para que investiguen sobre las actividades económicas y recursos naturales presentes en esa zona.


• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación y discutir las similitu