Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
   
   
   • Explicación de la importancia de la equidad de género para una convivencia justa y respetuosa en diferentes contextos.
   
   
   • Presentación del problema a tratar: La estructura familiar afecta el fortalecimiento de los valores y el sentido de la pertenencia cultural.
   
   
   
   



2. Actividad 1: Brainstorming (10 minutos):

   
   
   
   
   • Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diferentes contextos.
   
   
   • Se les pedirá que anoten ejemplos de distribución de tareas y responsabilidades cotidianas que consideren justas entre hombres y mujeres.
   
   
   
   



3. Actividad 2: Análisis de casos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Se les proporcionarán casos reales o ficticios que representen situaciones de desigualdad de género en la familia, la escuela o la comunidad.
   
   
   • Los alumnos, en sus grupos, analizarán los casos y discutirán posibles soluciones o alternativas que promuevan la equidad de género.
   
   
   
   



4. Actividad 3: Propuestas de mejora (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará una propuesta de mejora para promover la equidad de género en uno de los contextos mencionados.