Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Sesión 1: Exploración del cuerpo y sus movimientos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos adaptarán sus movimientos y fortalecerán su lateralidad al explorar las posibilidades de movimiento de su cuerpo en diferentes espacios.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Presentación del tema: "Hoy vamos a descubrir las diferentes formas en las que podemos movernos en diferentes espacios."
   b. Realización de una breve dinámica de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la actividad.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Realización de una serie de actividades de exploración del cuerpo y sus movimientos, como caminar en diferentes direcciones, saltar, arrastrarse, girar, etc.
   b. Se proporcionarán diferentes espacios dentro del salón de clases para que los alumnos puedan experimentar y descubrir nuevas formas de moverse.
   c. Se fomentará la participación y la creatividad de los alumnos, animándolos a proponer diferentes movimientos y compartirlos con el grupo.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Reflexión final: Los alumnos compartirán sus experiencias y sensaciones al explorar las posibilidades de movimiento de su cuerpo en diferentes espacios.
   b. Se les recordará la importancia de mantenerse activos y explorar nuevas formas de moverse para fortalecer sus habilidades motrices.

   
   

Sesión 2: Movimiento en espacios cerrados (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos descubrirán nuevas formas de moverse adaptándose al espacio cerrado de la casa.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Recordatorio del tema anterior y de la importancia de mover