Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.

Hellen Ramirez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identifica la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Contribuciones al bienestar colectivo: servicios públicos e infraestructura para satisfacer las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas que habitan la comunidad y el país, así como la rendición de cuentas y el uso transparente de los recursos como parte de una sociedad democrática.


Objetivo PDA: Indagar acerca de las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia de las personas de su comunidad, e identificar la infraestructura y servicios públicos que se requieren para satisfacerlas y alcanzar el bienestar colectivo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentar el tema a los alumnos y explicarles la importancia de los servicios públicos e infraestructura en el bienestar colectivo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades de salud, esparcimiento, comunicación, seguridad y justicia en la comunidad.

  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre un servicio público en específico (salud, esparcimiento, comunicación, seguridad o justicia).

  • Cada grupo deberá investigar sobre el servicio asignado, identificando los recursos y la infraestructura necesaria para satisfacer las necesidades relacionadas.


Sesión 2 (Análisis de la problemática):



  • Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.

  • Promover la reflexión y el debate sobre las necesidades identificadas y los recursos necesarios para satisfacerlas.

  • Realizar una lista en común de las necesidades y los servicios públicos que se requieren en la comunidad para alcanzar el bienestar colectivo.


Sesión 3 (Análisis de la pro