Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Asignatura: Historia
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Grupo que platica mucho y se distrae con facilidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y revisión de la clase anterior.


• Presentación del problema: "Cómo podemos lograr que el grupo mantenga la atención y participe activamente en clase".


• Reflexión en grupo sobre las posibles causas de las distracciones y pláticas excesivas.


• En grupo, identificar estrategias para mejorar la atención y participación.

Desarrollo:

• Exposición del docente sobre el tema "Los pueblos antiguos fenicio y egipcio".


• Lectura de textos informativos sobre los pueblos fenicio y egipcio.


• Realización de preguntas de comprensión sobre los textos leídos.


• Trabajo en parejas: investigación sobre la influencia de los pueblos fenicio y egipcio en la economía, sociedad, cultura y política de la cuenca del mar mediterráneo.


• Presentación de los hallazgos de la investigación en una exposición oral.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y su relación con la problemática planteada al inicio.


• Planteamiento de estrategias para aplicar lo aprendido en la siguiente sesión.


• Tarea: elaborar un mapa conceptual sobre los pueblos fenicio y egipcio y su influencia en la cuenca del mar med