Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Objetivo de Aprendizaje: Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicarles que trabajarán en la valoración de la biodiversidad.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y por qué creen que es importante.

Desarrollo:

1. Presentar a los alumnos un problema relacionado con la biodiversidad, por ejemplo, la deforestación en el territorio donde se ubica la localidad.


2. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre la problemática y sus posibles causas y consecuencias.


3. Proporcionarles diferentes recursos (libros, internet, videos) para que recopilen información relevante.


4. Los alumnos deberán debatir en sus grupos y llegar a posibles soluciones o acciones sustentables para abordar el problema.

Cierre:

1. Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y soluciones propuestas.


2. Fomentar el debate y la reflexión en torno al tema, destacando la importancia de la biodiversidad y la necesidad de valorarla.


3. Plantear preguntas y desafíos adicionales para la próxima sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

Desarrollo:

1. Retomar el problema planteado en la sesión anterior y presentar a los alumnos un nuevo contexto: la biodiversidad en la entidad y en México.


2. Proporcionar a los alumnos diferentes recursos (imágenes, mapas, textos) para que conozcan y analicen la biodiversidad en estos contex